Home > Book
Check-outs :

打造競爭Lead /

  • Hit:58
  • Rating:0
  • Review:0
  • Trackback:0
  • Forward:0


轉寄 列印
第1級人氣樹(0)
人氣指樹
  • keepsite
  • Introduction
  • About Author
  • Collection(0)
  • Review(0)
  • Rating(0)
  • Trackback(0)

《打造競爭Lead》 就在前幾天受邀到一間學校和老師分享:如何創造感動式的學習。其實在這本書中所提到的所有的教學互動,都是圍繞在讓人感動的前提下,先有感覺再鼓勵行動改變。可是,身為老師的我們,是否自己先具備接收感動的能力呢?在演講中,我對台下的老師說,當我們站在台上時,一定要知道,下面的人坐在下面聽講意謂著一 件事:就是他們不能坐在其他地方聽其他人演講。而我們是否對得起他們的選擇呢?這是我每次上台的第一個感覺,也讓我擁有了第一個行動,我要讓全場的人知道我不會浪費他們的時間、他們的生命。 生物本來就有兩種行為:一種叫做本能行為,另一種叫做學習行為,而學習行為的定義就是經由經驗與反覆練習而成。老師傳達的是經驗,只是學生接收到的只是資訊,資訊只能提供一個方向,但你必須朝方向前進並解決沿途所遇到的問題,才能幻化成經驗,而重複成功的經驗,最後就會擁有成功者的行為模式! 而寫這本書的其中一個目的就是要讓所有面對孩子的家長、老師、大人.......們!清楚的知道並相信一件事:教育不是萬能而是一種可能,您的孩子真的可能在一瞬間改變,只是我們每位帶領孩子的領導者,是否一直不斷朝這個方向前進呢?如果您現在停下來,答案很簡單,就是你該充電、加油的時候了,一台車一輩子不可能 只加一次油,除非你加滿後就再也沒有啟動引擎踩下油門過,否則你需要的就是一個加油站,把油箱加滿後往你的終點方向繼續前進。 老闆不會給你富貴只會給你機會,價格是用你自己的價值創造出來的,這本書是給每位在任何崗位擔任任何角色,想要讓自己更好的人的一間加油站,我們只有一個小小的要求,當你已經發現原來自己也可以擁有感動別人的能力,請你可以馬上開始行動,然後請記得:開始了,就不要停止。 (本書收錄了很多學員參加了課程的想法,大多數為14-20歲的青少年,當你看了他們的心得,請相信我,這是短短六個小時的課程,而他們很多就是我們眼中的國、高中生) 章節一、開始 如果要你在這個空格上填上一個詞,你會填什麼呢? 生命給了我們限制,也給了我們____________。  在每次研習的開場裡進行這個活動時,我都看到了很多值得激賞的文字,有人毫不猶豫填了希望,有人填了挑戰、舞台、機會、成長、經驗…… 等。 當然我也有我設定好的答案,無論你填了什麼詞進去,你要知道那都是你的『選擇』生命給了我們限制,也給了我們選擇。 如果遊戲是生命的縮影,那麼在這些遊戲中你會感受到很多的限制,有些是別人給你的;有些是自己給自己的,但是更重要的是你還可以選擇,選擇的力量不是你做了什麼?而是你選擇時或選擇後感受到什麼?是什麼讓你做了這樣的選擇才是我們在乎的焦點,至於選擇的結果是什麼或結果帶來了什麼,那又是另一個階段的問題了。 而做出什麼樣的選擇來自於你發現到什麼? 發現比擁有重要,因為只有不斷發現才能延續擁有。發現是主動而擁有是被動的,我們一來到這個世界就擁有了生命,但少了發現似乎擁有就沒有多大的意義。 我們要讓學員發現到的第一件事:大多數人的行為都是合理的,所以他們的成就也在合理的範圍內。 本書特色 1.從實際活動中發生的故事作為腳本,敘述重要的人生價值觀,有讓你身歷其境的感覺 2.本身有連貫性,但是從哪裡開始讀起都會有不同的感受    3.這是一本可以幫助你學習思考的工具書

作者介紹 李柏賢 從事青少年教育工作十多年,目前在各大專院校與各級機關行號擔任講座講師,從2009年開始推廣體驗式的互動研習取名為競Lead營,目前已舉辦22場,皆獲得廣大迴響,希望透過此書讓更多人感受到體驗式學習的魅力。

Must Login
Must Login
Must Login
Must Login


Teackback URL: