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組織學習移轉 /

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  學習不該只是一種流行,重要的是能否適切地應用於工作上,並與個人及組織的績效結合。


  近年來,人力資源的發展已逐漸受到企業和組織的重視,對於沒有豐富天然資源的台灣而言,人力資源的發展顯得格外重要。在今日資訊發達的時代,學習已然成為企業競爭力和生存權的重要指標。在終身學習的世紀裡,和與日俱增的人才競爭,組織除了不能浪費有限的資源,還必須發展(與訓練)自己的勞工。組織必須確認他們的勞工所獲得的知識、技能和態度,能被應用來達成他們的目標和方針。這是一個迫切的商業需求。因此,組織需要建立、促進,並且營造一種能讓員工正面移轉新技能到工作上的氣候。這看似容易,其實不然。原因很多,例如,組織經常不太了解訓練系統如何幫助他們建立這樣的一種移轉氣候。再者,有可能是那些負責設計、交付、評鑑和管理訓練的人,沒有適切的文獻為指南,來幫助他們建立和孕育這樣的一種移轉氣候。因此,借由本書清楚地勾勒出,如何有效地將學習轉移至工作環境上的問題,並集合了精通學習系統運用的創新文章,提供如何促進訓練轉移和實質的建議。




譯者簡介





陳信志



學歷:美國路易斯安那州立大學人力資源發展博士


經歷:美國路易斯安那州立大學博士後研究員

   美國艾美迪斯研究分析暨統計師

   美國人力資源發展評論期刊管理編輯暨評審委員

   美國人力資源發展學會會議記錄副總編輯

   美國人力資源發展季刊評審委員

   美國人力資源管理期刊評審委員


著作:發表20餘篇學術論文於學術期刊

   和會議記錄於人力資源發展核心價值

   組織學習移轉、策略性人力資源發展

   職能發展及評鑑中心等領域 

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