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動腦教與學 : 大腦研究在教學實務上的應用 /

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top 《動腦教與學:大腦研究在教學實務上的應用》Brain Matters 每個人都同意,我們的學校教育應該以腦如何學習作為知識的基礎。 然而,我們過去一直苦於缺乏線索可以瞭解腦的祕密。直到最近,腦神經科學的研究大幅地改善我們對於學習歷程的瞭解,讓我們有更多厚實的知識可以作為教育決策的基礎。 腦的功能要有效地配合教學實務,首先必須瞭解腦的運作方式。本書第一篇有四章的篇幅平實且精要地描述腦的部位、構造、功能和生化活動。雖然我們不需要成為科學專家,但是我們必須成為有智慧的知識消費者:熟悉腦研究所使用的方法和型式,並且知道腦部組織和功能。第二篇從記憶的運作來連結腦和教學,尤其著重腦如何進行編碼、操作和儲存訊息。這個訊息處理模式可用來說明研究對於實務上的啟示──為什麼意義在注意力上扮演關鍵角色?情緒如何增進或阻礙學習?為何不同類型的學習需要不同類型的複習?第三篇說明與腦研究發現相容的教學策略如何在教室內應用,我們可以瞭解如何使用模擬、專題計畫、問題解決的學習、視覺組織圖、音樂(韻律和押韻)、寫作、主動投入和記憶術等,增進學習成效。腦之所以重要,是因為我們的孩子很重要。我們越瞭解腦,我們越能教它。

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