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教室裏的行為改善與自尊提升 : 交流分析(溝通分析)應用之實用指南 /

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「教室裡的衝突是如何發生的?」「你花費了多少時間陷在未曾料想到的衝突中呢?」「你是否曾疑惑,為何工作中的夥伴關係會出差錯?」「自尊與學習和教導之間有什麼關聯?」「學校如何因應學生發展上的『斷層』?」  本書提供了處理行為問題的支援與指引,以及在學校當中創造建設性關係的諸多建議,將有助於教師協助在教室中面對行為問題的挑戰。全書結合個案研究,解說交流分析(TA)之關鍵概念、表格範例與資源,無論對教師及教育工作者,或教育心理師、社會福利專員、青年工作者而言,都極具實用價值。《教室裡的行為改善與自尊提升》將帶給你開發有效的教室管理所需的信心和技巧!  本書提供:  ◆ 可用以改善學生行為的資料  ◆ 與同儕建立成功關係的策略  ◆ 如何建立正向校風的指引  ◆ 如何處理衝突的忠告  ◆ 規劃夥伴關係的建議  ◆ 幫助學生提升自信的實務步驟  ◆ 交流分析專業名詞彙編

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