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衝刺新日檢N3聽解 : 從考古題突破 /

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《衝刺新日檢N3聽解:從考古題突破(16K+1MP3)》 利用舊日檢的考古題,衝刺新日檢! 2010年日本語能力測驗改制,考試中心明確表示測試重點改為「測試是否能達到完成某情境的溝通能力」,因此N3「聽解」的題型改為「課題理解」(6題)、「要點理解」(6題)、「概要理解」(3題)、「發話表現」(4題)、「即時應答」(9題),共28題佔60分。目標為測試是否具有「理解日常情境中,以接近一般說話速度說的會話內容」的能力。 改制新日檢之後,考試中心就不再公佈考題,因此增加了考生準備考試的困難度。雖然新日檢題型不同,但是程度範圍一樣的,因此本書將1998~2006的聽解考題,修改為新日檢的題型,幫助讀者掌握新題型的準備的方向及依據。 「課題理解」、「要點理解」、「概要理解」:依據舊題型考古題(1998~2006年),修改為適合新題型的考試方式。不足者,另外依「新日檢指南」撰寫新的內容。 「發話表現」、「即時應答」:根據新的測試題型,參考舊日檢測試程度範圍,撰寫新的模擬試題內容。

作者介紹 田中綾子 Tanaka Ayako 日本京都人,東吳大學日本語文學碩士。於日本台灣均有日語教學實務經驗。 曾任科見日語教務主任,科見日語南京東路分校培訓教師、關西外語專門學校日語講師、大阪國際文化學校日語講師。 大學畢業後,於日本公立國中擔任社會科老師,也在私立學校教日文。到台灣後從事與日語教育相關工作,至今已教10年了。 喜愛插花、台灣茶藝。 作者相關著作:《塑造獨特競爭力:知己知彼,百戰不殆!》、《衝刺新日檢N4聽解:從考古題突破(16K+1MP3)》 譯者介紹 黃彥儒 台灣大學日文系畢業 ,日本北海道大學交換學生。曾任台北市立松山高中第二外語日語教師,台灣大學中文、日文校園導覽志工。 以閱讀、各類運動、電影欣賞築起豐富的生活,希望未來能經由各種磨練,自我成長並貢獻所長。

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