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社會科學概論 = Introduction to social science /

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  通識教育在我國成為一個全國性的教育議題,也是一門顯學。


  一般而言,各大專院校通識教育課程設計,大致分為「基礎社會科學」與「應用社會科學」兩大層面:一、「基礎社會科學」課程內涵,包含人類學、心理學、社會學等等。二、「應用社會科學」課程內涵,包含政治學、經濟學、管理學、民主與法治、性別與社會、社會科學與現代生活、福利與社會、族群與社會等等。本書則融合前二者「基礎社會科學」與「應用社會科學」的課程理念,加以統整,分別討論:社會科學性質(導論)、心理學、社會學(略談教育學)、政治學(略談法律學)、經濟學、人類學、社會科學精神(結論)等為主要內容。


  至於學門安排的次序,首先,說明心理學,因其較貼近人們生活經驗,易於接納與吸收;最後,安排人類學探討,期使透過其全貌觀點,便於運用前述的學門所學的知識,作為通全的理解。每章節就各學門歷史緣起、基本知識,思考批判等層面,加以深入的探討,俾使讀者有清晰的觀念,以體認學習與研究社會科學的重要。


  再者,本書的出版採取社會科學理論最新的發展趨勢,以及綜合性理論與實務的途徑,深入淺出地分析社會科學現象與問題,且是融會所學與所教的經驗,經過多年思索,展現理性批判思考而自編著而成。期盼帶領讀者一步一步進入社會科學的知識殿堂,清楚理解「社會科學基本概念」,並能深切體認社會科學整全的重要議題。

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