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語言行為途徑 : 自閉症和相關障礙兒童的教學方法 /

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  語言行為(Verbal Behavior-VB)方法是應用行為分析(Applied Behavior Analysis-ABA)中的ㄧ個形式,以B.F. Skinner博士的語言行為分析為基礎,對口語能力極少或毫無口語能力的兒童來說特別有效。作者Mary Lynch Barbera根據自己身為一個自閉兒母親和認證行為分析師的雙重經驗,在書中解釋語言行為方法之內容,及如何使用它實地教學。
  本書採取的循序漸進指引方式提供豐富的訊息,讓讀者看到如何幫助兒童發展更好的語言說話技能,也解釋了如何教導沒有口語能力的孩子使用手語。其中一整章集中講解如何減少行為問題,還提供實用的資訊教讀者如何訓練孩子如廁及其他重要的自理技能。這些資訊不僅有益於自閉症兒童,也能幫助任何兒童。
  本書會讓原本不熟悉ABA和VB原則的家長與專業工作者很快入門,得以使用語言行為方法教導自閉症和相關障礙的兒童。
作者簡介
Mary Lynch Barbera
  Mary Lynch Barbera是一位註冊護士,也是經過國際認證的行為分析師,並擔任美國賓夕法尼亞州語言行為計劃首席行為分析師,考察賓州各地學校教室使用語言行為方法之成效。Barbera是美國自閉症學會柏克斯郡分會的創始會長,與數以百計的自閉症譜系兒童一起療育工作過,在訓練不同崗位之專業人員方面有廣泛經驗,她是一名十歲自閉症兒子的母親。
Tracy Rasmussen
  Tracy Rasmussen是一位擁有二十五年採訪經驗的記者,專長於醫藥新聞報導,曾獲專業獎項。她經常為全國精神病患者聯盟演講,關切心理健康議題。

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