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如何造就小說家如我 /

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唯一一本,也是你的第一本,

認識大江健三郎創作理念與人生經驗完整告白的「自傳式」作品。



  一個成長於日本四國小島偏僻山村的小男孩,日後被譽為「川端康成第二」,獲頒創作者最高榮譽諾貝爾文學獎,歷經被視為一個說謊的孩子而遭到孤立,卻未曾因此變得沉默,反而成為一個為了尋找新聽眾而從未安份的小孩。


  大江說:「小說家就是這樣,他們不能不心驚膽戰地把自己的秘密講出來;而且,一旦開始,他們就會千方百計地厚著臉皮講個沒完。」


  娓娓道來,優美雋永,宛如讀一本對你談心的小男孩的成長故事。


  「我驚訝地發現在那之前我從沒有認真細緻地觀察自然界的事物,我從來沒有發現自己周圍有這麼多的樹木和雜草!毫不誇張地說,這一次的發現,徹底改變了我的生活方式。更明確地說,我透過那微微顫動的柿子樹葉發現了包圍著山谷的整個森林。如果總是不認真地觀察,那些東西什麼都不是。」--大江健三郎


  什麼是作為小說家的才能呢,首先是敏銳的觀察力,大江健三郎「被認為是老是盯著周圍事物發呆的孩子」,總是認真地觀察這個社會。其次是想像力,他並不認為自己是完全依靠經驗寫作,他更想去寫虛構的東西,並期待完全依靠想像力創作,並公開承認「我的小說都只是虛構而已」。


  生命經驗的投射與想像的虛構創作,如此虛實揉合的書寫,加上銳利的觀察,成就了這位諾貝爾文學獎得主。



大江健三郎



  1935年,生於日本四國偏僻的山村。1954年考入東京大學修讀法國文學,在沙特哲學和歐美現代小說的影響下開始從事文學創作,1957年正式踏上文壇,即贏得「川端康成第二」的讚譽。



  二十八歲那年,由於長子光的出生,已是成名作家的大江經歷了有生以來最為嚴重的考驗,他以面對天生殘疾的新生兒這個痛苦經歷為基礎創作長篇小說,寫出讓他在三十年後的1994年獲諾貝爾文學獎的《個人的體驗》。



  大江一系列以殘疾者與核武問題為主的作品,具有濃厚的人文主義關懷。他成熟地借鑑了西方現代派文學技巧,充分運用日本文學傳統中的想像,巧妙地結合現實與虛構,成為其文學上的重大特色。著有小說《萬延元年的足球隊》(獲谷崎潤一郎獎)、《飼養》(獲芥川賞)、《靜靜的生活》、《換取的孩子》、《憂容童子》、《再見,我的書!》等,以及散文集《為什麼孩子要上學》、《給新新人類》等。最新作品為《優美的安娜貝爾.李──寒徹戰慄早逝去》,目前正撰寫小說《水死》。




譯者簡介




王志庚



  畢業於首都師範大學外國語學院,獲日本文學碩士學位,主要研究領域為日本現代文學,研究專題式大江健三郎作家及其作品。現任職於中國國家圖書館。

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