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田徑技術教學程序與設計 /

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席凱強、李鴻江主編的《田徑技術教學程序與設計》分十章,包括理論與實踐兩個方面。理論部分在汲取以往教材內容精華的基礎上,結合當前發展,重點在田徑運動的新發展,技術與教學的新認識、新理念,田徑教學的基本原則,主要教學內容與方法,以及田徑教學設計等方面,進行了深入淺出的論述,旨在使學生開擴眼界、創新思維、學習掌握田徑教學的基本原則和方法。實踐部分是本教材的重點內容,詳盡闡述了六個田徑必修或重點項目的技術教學程序與方法、手段,同時配以技術教學影片,通過語言闡述和實踐影像,影文並茂地展示了各項目技術、基本教學步驟、主要練習方法手段、教學重點、難點及教學注意事項等,進一步體現了教材的可讀性與可視性相結合的特色,突出了教學的直觀性和程序性,提高了教材的操作性和實用性,為加快學習、掌握正確的田徑技術創造了有利條件。同時,教材也給教師和學生在教學過程中留出了一定的思考空間,以利于培養學生學習的主動性與探究性。 《田徑技術教學程序與設計》依據對體育專業學生的培養目標與要求,結合田徑技術的教學特點,運用多媒體技術教學的優勢,力求教材創新。全書共分十章,包括理論與實踐兩個方面。理論部分有田徑運動的新發展,技術與教學的新理念;田徑教學的基本原則;主要教學內容與方法;田徑教學設計等。實踐部分是本書的重點,詳盡闡述了短跑、跨欄跑、跳高、跳遠、推鉛球、擲標槍六個項目的技術教學程序與方法、手段,並配以技術教學影片光盤,影文並茂地展示了各項目技術,基本教學步驟,主要練習方法、手段,教學重點、難點,教學注意事項等。 《田徑技術教學程序與設計》旨在為體育專業學生更好地學習、掌握田徑技術和理論知識,提高實踐能力提供實用的教材,也為廣大教師不斷提高田徑技術的教學質量提供參考。

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