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王牌教師的教學力 : 49招教學祕笈,讓學生專注學習,發揮最大潛力 /

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《王牌教師的教學力:49招教學祕笈,讓學生專注學習,發揮最大潛力》Teach Like a Champion: 49 Techniques that Put Students on the Path to College 王牌教師可以從教室改變世界! 這本書是每位教師最需要的教學工具 只要掌握技巧,沒有教不會的學生! 作者多年來觀察教學成效出色、穩定的王牌教師,從他們的教學技巧中,整理歸納出一套使用手冊,清楚易懂又容易上手,幫助新手教師更快進入狀況,同時很快就能提升教學成效,幫助學生發揮最大潛力,在未來擁有更多機會。 教給學生一生受用的學習習慣 1. 教師最寶貴的資源是時間,剛開學時訓練學生基本的轉換動作,節省下的時間可以讓學生學習更重要的知識。 2. 學生不會自願回答問題,或者被點到也不回答。只要反覆運用幾個小技巧,學生很快就會知道,在課堂上一定要回答問題。 3. 糾正學生的不良行為容易浪費時間,教師應該學習有效的處理方式,快速解除危機,避免影響全班學習。 4. 學生不會回答問題,很可能是閱讀能力不足,運用本書第二部分的閱讀教學技巧,不管是哪一科的教師,都能隨時加強學生的閱讀理解能力。 5. 要提高閱讀理解能力,一定要加強基礎詞彙;透過讓學生大聲朗讀,教師可以很快發現學生的理解障礙,馬上解決問題。 每個老師都應該知道的成功五要素 1. 不要低估簡單的小事。 簡單的概念只要徹底執行,也能發揮不可思議的成效。 2. 只有你最了解你的班級。 永遠要記得,只要在班級上有效的方法就是好方法。 3. 傑出的教學需要努力付出。 傑出的教師不斷努力學習、精進技巧。一個教師不管有多好,一定還能再更好。 4. 每個老師都應該教閱讀。 閱讀是學生最需要的技能。 5. 教書是世界上最重要的工作。 也是最困難的工作。

作者介紹 道格‧勒莫夫 Doug Lemov 目前為「非凡學校」(Uncommon School)的管理總監,該計畫目前與波士頓、紐約地區等38所特許學校合作,提供教學輔導,勒莫夫同時也負責其中16所學校的行政人員、教師訓練。曾擔任過「學校成效」(School Performance)的主席,此組織幫助學校運用各種資料協助決策;紐約州立大學特許學校中心負責副主席;同時他創辦了波士頓環太平洋特許學校學院,也擔任主席。曾經在初中、高中及大學教授英文及歷史,大學畢業於漢彌爾頓大學,為印第安那大學文學碩士、哈佛商學院企管碩士。 譯者介紹 江昀蓉 高師大英語系畢,現就讀師大翻譯研究所。喜愛電影、閱讀與旅遊。歡迎指教:shspbl@hotmail.com

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