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全人教育面面觀 : 理念與思維 /

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  全人教育是以人為主體的教育,因此強調人的內在品質與外顯的性恪、軀體及外在社會的「整合」。「全人教育面面觀」即是從此一觀點出發、鋪陳脈絡,最後回歸———核心全人。全書共分八篇:從《聖經》看天、人、物、我的全人面向——以〈創世紀〉為例;全人教育的價值堅持——論多元社會信仰中的信、望、愛;全人教育的心理學基礎;全人教育——現代教育思潮與教學原理的具體展現;從文學看身、心、靈的全人內涵——以《西遊記》為例;藝術於全人教育的實踐;全人教育理念中的生理面向;科學與人文的整合在全人教育中的意義和展望。為國內第一本全人教育專書。

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