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我家沒有驕寵兒 /

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當父母開始幫孩子找藉口,答應孩子所有要求,「寵愛、溺愛」無形中成為對待孩子的方式。 臨床心理學博士以實際案例剖析「驕寵兒」的形成原因,倡導父母與教師對孩童的權利與倫理,帶起一股反思風潮! ★ 父母被教化成相信若強迫孩子接受任何他們不想要,或會讓他們不開心或不合他們意的東西,此行為與虐待並無二致。 ★ 對孩子說「不」被許多父母解讀成「殘忍」、「嚴酷」或過度威權主義。 ★ 他們躊躇,是因為孩子不認同他們的想法,或他們擔心會傷害到孩子的自信心。 ★ 孩子們被賦予了掌舵的權力,家長們只自覺無助而無能為力。 驕縱兒症候群提供家長或專門人員在面對「太受疼愛」的孩子時,這些孩子們有求必應,但卻仍舊不開心、焦慮或具攻擊性,一個易讀易懂的建言來源。 梅姬‧曼門博士指出,以孩子的想法為出發點的扶養、教育及照顧方式,會孕育出一批具有權益與成人相當,卻不用負擔任何社會責任的孩子。這本實用的書籍詳述了這些驕縱兒們常見的人格特質,並提供相關指引,讓讀者能在愛護、養育孩子及維持父母的權威與敬重之間找到一個有力的平衡。 曼門同時表示,驕縱兒們所呈現出的這些「症狀」與真正的情緒、行為及精神上的失調相當雷同,她並解釋了誤診時將帶來的危險。 本書作者梅姬‧曼門博士以二十多年的臨床經驗,告訴父母什麼是「被溺愛症候群」,讓父母從一個個案例中,分辨出嬌寵兒與心理疾病的孩子之間有什麼不同,並傳授十個簡單易懂的教養方法,讓父母了解,並非只有鐵血紀律才能讓孩子乖乖聽話,提供極為重要的支持與鼓勵,引導父母突破盲點,找出問題根源,輕鬆教出好孩子!

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