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音樂的教育功能 /

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  本書是國內第一本探討音樂在教育方面的實用性功能之學術著作。作者從教育的觀點,透過物理、生理、心理與美學的理論基礎,探討出音樂在德育、智育、體育與社會等方面的功能,不僅為我國古代「移風易俗莫善於樂」和西方柏拉圖「音樂可以使心靈盡善盡美」的哲學闡述提出科學性的佐證,也為近代重視的「音樂治療」和以音樂提昇思考能力等新「顯學」找出了很多的理論依據。  近幾年來作者努力在國內推動把音樂放在心理輔導工作的「音樂輔導」,經常受邀至各校園作專題報告,廣受歡迎和具成效,以實務證實了音樂在全人教育方面的功能。作者簡介曾焜宗  出生於屏東縣滿州鄉。大學唸的是物理系,研究所讀的是教育研究所,學位論文寫的是「音樂的教育功能」。在私立中學教國中數學時,力主不補習、不使用參考書,每天和學生打球,並常帶著吉他走進教室,為學生開啟了很寬廣的成長和思考空間。在公立高中當輔導主任時,推動把音樂放入心理輔導工作的「音樂輔導」理念與實務,經常受邀至各校專題報告,讓很多學校音樂滿校園,並加深心理輔導工作的成效。二○○○年接任國立內埔農工校長,以營造一個「讓學生喜歡的學校」為目標,以「多元智慧」為內容,將學校成功的重新打造。

作者簡介 曾焜宗   出生於屏東縣滿州鄉。大學唸的是物理系,研究所讀的是教育研究所,學位論文寫的是「音樂的教育功能」。在私立中學教國中數學時,力主不補習、不使用參考書,每天和學生打球,並常帶著吉他走進教室,為學生開啟了很寬廣的成長和思考空間。在公立高中當輔導主任時,推動把音樂放入心理輔導工作的「音樂輔導」理念與實務,經常受邀至各校專題報告,讓很多學校音樂滿校園,並加深心理輔導工作的成效。二○○○年接任國立內埔農工校長,以營造一個「讓學生喜歡的學校」為目標,以「多元智慧」為內容,將學校成功的重新打造。

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