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幸福體育課 : 會玩又會讀書 /

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《幸福體育課 會玩又會讀書》 有一群不一樣的老師,用創意上體育課 激發孩子腦力、創造力、學習力、人際力和領導力 讓孩子愛上運動,為成功人生儲備養分 相信很多人有這樣的經驗:上體育課時,被躲避球砸得頭昏眼花;打籃球時,不會運球上籃;打排球時,手臂瘀青、手指吃蘿蔔乾……體育課真是無聊又挫折的事,少數有運動細胞的人,才能如魚得水,沒有的人只能樹下乘涼,放牛吃草般在一旁聊天,或是體育課總被挪去上英文、數學課…… 幸福體育課應該這樣上!愛上運動沒有這麼難! 玩樂是啟動孩子社交能力的引擎,運動能讓學習更專注、腦筋更靈活、鍛鍊團隊合作與領導能力,愈動愈聰明!現在,有一群很不一樣的老師,用創意為體育課注入活水,打破了體育課是培養運動競技好手或放牛吃草的壞印象。 運動教導我們的是人生態度! 台灣運動發展的問題本質,是忽略了運動教育青少年的人生態度,美國中、小學校將「體育課」紛紛改名為「生存技巧訓練」,不僅是在操場、體育館的活動,上山下海、攀岩溯溪,克服外在環境的障礙,學習解決問題的方法與態度。 台北體院運動教育研究所所長、教育部創意教師獎得主周建智,在開始不被看好的質疑中,展開了一連串的體育實驗教學,努力改變偏重技能的傳統教學模式,創新開發探索式運動遊戲,用空牛奶罐給小朋友做棒球手套,用彈性繩跳改良式的竹竿舞,拿夜市買的塑膠火雞當拋接道具,體育課變得像遊戲一樣新鮮好玩,沒人喊無聊;不僅把逃學的學生喚回教室、害羞的孩子變開朗,更讓學生捨不得聽到下課鐘響。 希望的種子總是不會停歇,如今在台灣更多的角落,還有很不一樣的體育老師,用他們的精神與理念影響了很多學生,許多精彩的故事正在發生,愈來愈多人愛上運動,從體育課找回幸福感。 本書特色 獨特觀點│創意教師獎得主的體育教學概念 創新教法│探索式運動遊戲,讓大腦更靈活 遍訪全台│幸福體育課的成功案例

作者介紹 王梅 文化大學新聞系畢業,資深新聞工作者,作家。 曾任職康健雜誌、中國時報、遠見雜誌等,熱愛採訪寫作,並以文字工作為終身職志。 文字風格活潑細膩,觀察力敏銳,喜歡深入人群探索新鮮話題,關心流浪動物,著有《手術室裡的秘密》、《跟親愛的說再見》等十餘本書。

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