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教育選擇權研究 /

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《教育選擇權研究》 由於傳統公立學校的辦學績效不彰與家長的多元需求,教育選擇權已成為各國近年教育改革的重要課題。其涉及社會對於教育目標的不同思維,其中包括自主選擇、多元發展、社會正義、學校本位、績效表現、市場機制等。由於衝撞社會不同團體的利益,教育選擇權往往陷入各說各話的爭議,也使得相關制度之實施產生極大困難。 結構上,本書分為兩大部分。第一部分包括導論與教育選擇權之爭議,分別從自主、績效、平等、民主等價值觀,分析不同學派的主張與論點。第二部分則敘述在教育選擇權之訴求下,各國政府所創建之非傳統教育類型,其中包括公辦民營學校、磁性學校、特許學校、教育券計畫、在家教育、與另類教育等。 作者以綱舉目張的敘寫方式,分析說明教育選擇權之理論與相關實施制度,引導讀者從汗牛充棟的論文研究中,深入瞭解目前教育選擇權的發展趨勢。本書內容豐富且具實用性,為華文作品中少數的系統之作,可對教育學者與實務工作者有所助益。

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