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從語音的觀點談英語詞彙教與學 = A phonetic perspective on English vocabulary teaching and learning /

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  學習英語詞彙的新方法──語音開始  浩如煙海的英語詞彙並非想像中艱深難懂,詞彙之間事實上有其脈絡可循,本書引領讀者如何從語音來推敲語義,重拾學習英語的樂趣!  從語音的觀點一一揭開英語26個字母的語音與語義奧秘,音與義的結合讓詞彙由聲入心,毋須機械式反覆背誦。  佐以構詞、詞源解析,啟發讀者推敲語義的訣竅,幫助記憶成串單字,使學習成為觸類旁通、趣味盎然的「推理活動」。  作為教師英語教學時的參考方針,設計出活潑的詞彙教學課程,引領更多學生悠遊浩瀚的英語詞海。  特收錄語言學論文撰寫指引,從構思、資料收集乃至研究方法逐一詳述,引導論文撰寫者建立起嚴謹的研究態度。作者簡介莫建清  美國羅撤斯特大學(University of Rochester )語言學博士。民國九十一年八月一日自國立政治大學英語系專任教授退休。現任國立政治大學英語系/語言所及私立輔仁大學語言學研究所兼任教授,教授「構詞學」、「英語字源學」、「構詞學與英語教學」等課程。主編「三民實用英漢辭典」(三民2002)。

作者簡介 莫建清   美國羅撤斯特大學(University of Rochester )語言學博士。民國九十一年八月一日自國立政治大學英語系專任教授退休。現任國立政治大學英語系/語言所及私立輔仁大學語言學研究所兼任教授,教授「構詞學」、「英語字源學」、「構詞學與英語教學」等課程。主編「三民實用英漢辭典」(三民2002)。

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