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學習障礙 /

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《學習障礙》 學習障礙乃是特殊教育主要的對象之一。你想了解這群謎樣的個體嗎?本書可以讓你揭開神祕的面紗一窺堂奧,增進你對學習障礙及其相關理論基礎與教學策略的認識。 全書依序分別探討: (1)學習障礙的變遷、描述及定義、特性、歷史演進及未來趨向 (2)學習障礙的評量、安置和教學 (3)學習障礙的一生範圍,包括幼兒、青少年和成人等階段、以及父母和家庭 (4)學習障礙顯現的症狀範圍,涉及到聽、說、讀、寫、算、和非語文等方面的理論、評量和教學策略

作者介紹 張世彗 學歷 國立台灣師範大學教育學博士(主修特殊教育) 現職 台北市立大學特殊教育學系教授 經歷 台北市立國小教師、組長 美國University of Missouri-Columbia Campus研究 台北市立教育大學特殊教育系助教、講師、副教授 台北市立教育大學創造思考教育中心主任 台北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長 台北市暨桃園縣政府特殊教育諮詢委員會諮詢委員 台北市立大學特殊教育學系教授兼系主任 (2005.02.01~2007.01.31;2012.02.01~2015.01.31) 新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授 台北市立國民中小學校務及資優教育評鑑委員 教育部國民暨學前教育署高中職鑑輔會鑑定委員 作者相關著作:《行為改變技術》、《特殊幼兒評量》、《學習障礙導論(張)》

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