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ICF於特殊教育中的活用. 為了充分因應學習的需求 / Part 3 :

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  《ICF於特殊教育中的活用Part 3-為了充分因應學習的需求-》是繼《活用ICF及ICF-CY》日文翻譯書之後,進一步介紹早期療育及特殊教育如何實踐ICF及ICF-CY的理念。其內容集結了日本從2006年至2011年間,在WHO的支持下,協助特殊需求兒童及其各轉銜階段獨立生活的成果。本書將適合所有人閱讀,共分6章,內容包括:

  ■介紹在特殊教育中活用ICF/ICF-CY之概論,並歸納出在實務方面經常使用的「ICF架構圖」及其相關活用方式。

  ■介紹活用ICF/ICF-CY時所使用的輔助工具,包括ICF架構圖製作程序、ICF-CY電子化工具、ICF-CY檢核表及其實際的活用案例。

  ■介紹特教學校中活用ICF/ICF-CY的方式,及相關機構合作的運用方式。

  ■介紹一般學校中的活用ICF/ICF-CY的方式,及特教學校如何在實際運用時發揮重要功能。

  ■介紹生涯教育與ICF及其實際案例。

  ■介紹如何進一步活用ICF/ICF-CY,以達到醫療、社福、公共衛生、勞動等專業跨專業溝通之目的。

  希望本書內容可提供專業人員與身心障礙者及其家庭、學校、工作及社區協力合作之服務模式。

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