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機構高齡活動設計理論與實務 : 律動、能量、團體動力 = Group-rhythmical activities in elderly care facility : theory and practice /

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《機構高齡活動設計理論與實務:律動、能量、團體動力》 本書是作者2012年出版《認知老化的理論與實務》的延伸,以大量的圖示,方便照顧工作者使用。本書以「律動」、「能量」和「團體動力」為主軸,一方面以律動性音樂為媒介,引發長輩的肢體律動,激活長輩的生物共振波,改善手腳末梢和肌肉的能量;一方面則透過團體動力,激發長輩正向的情緒價量,促進體內自然產生重要神經傳導物質,達到自我療癒的功能。期待機構高齡者的健康促進活動,變得快樂、有趣又充滿能量;更期待藉此提昇長輩的幸福感以及機構的照顧服務品質。 本書所有「初階」活動都適合作為教養院、身心障礙兒童的團體活動,可有效提昇他們的身體能量,減少生理殘障所導致的疼痛和不舒適感。隨著醫療技術的發展,身心障礙者面對老化的問題將更加複雜。期待國內社區中年退休夥伴從「自立立人、自助助人」的觀點出發,實踐本書所介紹的各種律動、能量和團體動力類活動,保持身心健康;一方面將這些活動帶到高齡養護中心、日照中心或身心障礙者機構,協助他們擁有更陽光、更精彩的生活。

作者介紹 秦秀蘭 現任 稻江科技暨管理學院老人福祉與社會工作學系專任助理教授 學歷 國立臺灣師範大學社會教育學博士 經歷 新北市國中輔導教師、主任、校長共28年 學術專長 高齡團體課程規劃、老人心理諮商與輔導、認知與學習、NLP專業執行師 學術服務 台灣新高齡社區健康發展學會秘書長(2011~2013) 台灣新高齡社區健康發展學會第二屆理事長(2013~ ) 著作 《牽絆一生的愛》 《美國有效能學校的新鐘擺:社區參與》 《以班親會共築台灣的希望工程》(主編) 《家校合作的學校創新經營模式之推廣》(主編) 《認知老化的理論與實務》 作者相關著作:《認知老化的理論與實務》

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