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樂動音符創意小點子 : 自製樂器的製作與設計 /

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  透過節奏樂器來學習音樂
  本書內容介紹自製樂器的方法,舉凡各種可以敲出聲音的用品,皆可作為打擊樂器的素材。例如:豆子放進瓶中,可充當「沙鈴」;將鐵筷與晒襪架組合成「風鈴」;塑膠蓋打洞後繫上鈴鐺成為「手搖鈴」;紙盒與橡皮筋加工後變成「神奇魔音箱」等,讓各種打擊樂器在這些生活周遭物品中因應而生,藉由資源回收再利用的概念,培養孩童多元思維發展,激發孩童對音樂的學習興趣。
  書中有各種自製樂器的過程及節奏譜例,配合附贈的童謠CD,可提供教師作為教學資源的參考與應用。「藝術即生活,生活即藝術」,對於國小藝術與人文課程而言,此書亦是融合音樂、視覺與表演三個領域的統整教材。
  連結您的童年,並拉近您與孩子的距離
  敲敲打打是每個人與生俱來的能力,是最初的音樂入門方法,孩子能從簡易且種類繁多的節奏樂器來開始學習音樂。父母親本身不需具有深厚的音樂基礎,即可根據此書內容,親子共同製作出屬於孩子的專屬樂器。並可配合童謠CD來敲出節奏,從自由製造音響的過程中,激發出孩子音樂的創造力。本書是一本適合家長與孩子共同進行創作與合奏的親子互動書籍。
作者簡介
吳幸如
  台南應用科技大學幼兒保育系助理教授  中華國際兒童產業暨教育協會理事長  台南市洗把臉兒童劇團音樂總監  台灣奧福教育協會理事  台灣國際嬰幼兒按摩協會理事暨教育委員  中華民國國際幼兒教育協會榮譽理事  台灣國際嬰幼兒手語協會教育委員  台灣國際嬰幼兒教育保育發展促進會教育委員  台灣幼兒早期教育協會教育委員  台南市兒童福利服務中心委員暨音樂教育、親職教育顧問  台南家扶中心心理創傷復原服務音樂治療顧問  國際奧福(Orff)∕美國Kindermusik音樂教學∕嬰幼兒按摩與瑜珈培訓講師
  出生於書香世家,五歲習琴,父母皆好詩書文藝,故自幼深受藝術與音樂薰陶。台南家專(現台南應用科技大學)音樂科畢業後,赴加拿大就讀多倫多皇家音樂學院,獲鋼琴演奏與理論教師特優文憑,並修習奧福、達克羅茲、高大宜等完整訓練課程。多次參與國際音樂治療研習,引發研究音樂治療在兒童與特教領域應用的興趣,赴美研修音樂治療課程,為美國音樂治療學會(AMTA)會員,並獲表達性音樂治療(EAMT)證書、音樂教育碩士學位。亦取得國際嬰幼兒按摩協會(IAIM)專業合格講師證照(CIMI)、美國國際Kindermusik專業合格講師證照(KCL)、國際Birthlight嬰幼兒瑜珈文憑(BDBY)、國際嬰幼兒音樂手語合格講師證照(ICBSS)、國際幼兒在校按摩合格講師證照(MISP)與中華民國兒童瑜珈協會合格講師證照等。持續推廣兒童音樂教育逾二十年,受邀於中國山東、杭州等地擔任音樂與藝術師資培育課程講師,多次主持國中、國小、幼教音樂師資培訓,以及各縣市教育局主辦之「藝術與人文」領域師資培養計畫。曾任台灣音樂輔助治療協會理事,受邀於楠梓特殊學校、南部精神醫療院所、特教機構、養護中心等從事音樂治療之輔導工作,及各大醫療機構的音樂治療與實務課程之講授分享與示範演練,完成音樂治療相關研究多篇,分別發表於相關大專校院學報、專業研討會與大型國際學術會議。
  目前任職於母校台南應用科技大學幼兒保育系,教授音樂教育概論、兒童音樂課程設計、創造性肢體律動、幼兒肢體開發、音樂戲劇、嬰幼兒音樂手語、兒童音樂治療、親子音樂活動理論與實務、嬰幼兒按摩與瑜珈、非洲鼓樂舞蹈、社區音樂活動推廣等課程。
蘇孟苹
  現任:國立台南大學附屬啟聰學校兼任音樂教師  學歷:國立中正大學成人及繼續教育學系研究所  台南女子技術學院音樂系  是一個音樂教育工作者,從事兒童音樂教育多年,多次參與奧福、達克羅茲及其他音樂相關的研習及訓練課程

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