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阳光下的塑造 : 师生关系的理想追求 /

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《當代小學教育叢書》鮮明的特點之一,就是以教育科學理論為指導,深入淺出地闡述先進的教育理念。這些理念歸結到一點,就是一切為了學生的發展,把素質教育的要求落實到每一個學生的生動活潑的發展上,落實到學生人格的完上。捧讀全書,我們不時能感受到字里行間閃爍著的先進教育理念之光。正是這些先進教育理念的支撐,使這套叢書有靈魂、有精神、有分量,因而具有一種感染力、說服力和提升力,有利于廣大小學教師素質教育理念的確立和素質教育要求的落實。 獨特的研究視角不口方法是這套叢書的又一鮮明的特 點。叢書選取了大量生動、典型的案例,並對這些案例作 了深入、細致和貼切的分析,在分析的過程中闡明道理, 探求規律,引領讀者思考問題。當前,一些教育研究形成 了僵化的模式,比如過分強調體系的構建,拉開架勢做空 洞文章等等,這些傾向某種程度上削弱了理論的指導性 和影響力,使不少小學教師對教育科研產生了誤解,使他 們失去了對教育理論應有的熱情。這套叢書不追求體系 的完備,不對讀者做空洞的說教,而采用個案的解讀,和 讀者一起探尋問題的結論,在探尋的過程中使讀者產生 新的思考。這樣的追求是值得充分肯定的。

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