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幼兒教玩具設計與運用 = Design educational toys for young children /

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  對幼兒而言,教具即玩具,玩具即教具,透過教玩具,幼兒從遊戲中獲得身心平衡的發展。本書以幼兒為本位,站在成人(尤其是教、保人員)的角度,先從教玩具與教玩具設計的基本原理的認識, 再導入教玩具設計的實例,依幼兒感覺、運動、視聽覺、手眼協調、社會行為、語言發展以及數學活動等發展領域,在安全、經濟、實用的原則下,發展各領域適用的教玩具,並呈現各教玩具設計、製作與評估之過程,最後收錄Montessori教具與Froebel恩物之介紹,以為有心創作者之參考。

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