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教育行政學 /

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本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成,以教育行政的核心概念、原理原則及實務探討為主軸。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量,以及個案研究,以強化實務知能。讀完本書後,讀者就能夠有效掌握教育行政的基本概念、原理原則和應用,有助於提升教育行政知能,亦可作為參加各種考試的參考用書。

作者簡介

林天祐(策畫主編,撰寫第三章)

  學歷:國立臺灣師範大學教育學系學士
  美國紐約州立大學水牛城校區教育碩士、教育行政學博士
  美國加州大學聖塔芭芭拉校區訪問學者
  英國倫敦大學訪問學者
  經歷:臺北縣福和國中教師
  臺北市政府教育局科員、股長、專員
  臺北市立師範學院助教、副教授、教授
  臺北市立師範學院國民教育研究所教授兼所長
  臺北市立教育大學教育學系教授兼系主任
  臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授
  臺北市立教育大學校長

吳清山(撰寫第一、十二章)

  學歷:國立高雄師範大學教育學士
  國立政治大學教育研究所碩士、博士
  美國紐約大學水牛城校區博士後研究
  考試:教育行政類高考及格(1981年)
  教育行政類普考及格(1978年)
  經歷:教育部國民及學前教育署署長
  教育部參事
  國家教育研究院院長
  國家教育研究院籌備處主任
  臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授
  臺北市政府教育局局長
  財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長
  臺北市立師範學院校長
  臺北市立師範學院國民教育研究所教授
  臺北市立師範學院初等教育研究所教授兼所長
  臺北市立師範學院初等教育系副教授兼系主任
  臺北市立師範學院初等教育系副教授兼主任秘書
  臺北市政府教育科員、秘書
  高雄市立三民國中教師
  現職:臺北市立大學教育行政與評鑑研究所教授
  俄羅斯教育科學院海外院士
  111教育發展協進會理事長

張德銳(撰寫第七、九章)

  學歷:國立臺灣師範大學社會教育學系學士
  國立臺灣師範大學教育研究所碩士
  美國奧瑞崗大學教育政策與管理研究所哲學博士
  美國伊利諾大學香檳校區訪問學者
  美國加州大學洛杉磯校區訪問學者
  經歷:國立新竹師範學院初等教育研究所所長
  臺北市立師範學院初等教育學系主任
  臺北市立師範學院國民教育研究所所長、教授
  臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授
  臺北市立教育大學教育學院院長
  現職:天主教輔仁大學師資培育中心教授

湯志民(撰寫第十章)

  學歷:國立政治大學教育研究所教育學博士
  經歷:臺北市政府教育局局長
  國立政治大學教育學院院長、教育學系系主任
  國立政治大學附屬中學校長
  臺北市政府教育局祕書、專員、督學、科長
  省、縣、市教育廳局課員、科員、督學、課長
  現職:國立政治大學教育學院教授
  中華民國學校建築研究學會名譽理事長

丁一顧(撰寫第五、十一章)

  學歷:臺北市立師範學院國民教育研究所碩士、博士
  經歷:臺北市立大學教授兼教務長
  臺北市立大學副教授兼總務長
  臺北市立教育大學助理教授兼學程組組長
  臺北縣錦和國小教師兼主任
  現職:臺北市立大學教育行政與評鑑研究所教授兼教育學院院長

周崇儒(撰寫第二、八章)

  學歷:臺北市立師範學院國民教育研究所碩士
  臺北市立教育大學教育學博士
  經歷:國小級任導師、科任教師
  國小組長、教務主任、總務主任、輔導主任
  新北市平溪區十分國小校長
  現職:新北市新莊區興化國小校長

蔡菁芝(撰寫第四、六章)

  學歷:國立臺灣師範大學教育研究所碩士
  臺北市立教育大學教育學博士
  經歷:大崗國中、三和國中、平鎮國中、平鎮高中、臺東高中專任教師兼導師、組長
  平鎮高中秘書、學務主任
  國立空中大學(北二中心&花蓮中心)面授教師
  玄奘人文社會學院、開南管理學院、臺北市立師範學院、新竹師範學院兼任講師
  臺北市立教育大學、新竹市立教育大學兼任助理教授
  現職:基隆市立八斗高中專任英文教師兼導師

林雍智(第三章增修)

  學歷:日本東京學藝大學哲學博士候選人
  臺北市立大學教育行政與評鑑研究所博士候選人
  2006年教育部公費留學獎學金社會科學組第一名
  經歷:中華民國中小學校長協會研究員、兒童福利聯盟基金會顧問、
  日本東京學藝大學助手、國小資優班、特教班教師
  現職:111教育發展協進會理事、台灣玩具圖書館協會顧問

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