本書採擷當代輔導學說理論與趨勢，且兼顧我國在學校輔導實務工作上之需要，為一本輔導實務之教戰手冊。

　　為使教師更有效地與學生進行師生互動，充分發揮教學功能，本書針對有效能之溝通技巧部分，闡釋說話的藝術。並以常見的問題類型為例，說明如何發揮輔導的效能，讓讀者更能了解在實務上的運用。

　　從輔導實務的角度來撰寫中小學之學校輔導工作的本質與執行層面，並提供最新資訊，使讀者能掌握國內外學校輔導工作之現況。

　　第二版新增《特殊教育學生輔導》一章，以充分展現當前學校教師在輔導工作上應有之專業理念，進而創造一個友善的教學環境。並於各章章後增加「課後活動」單元，讓授課教師在教學時得以靈活運用，進而加強教學之成效。

作者簡介

鄔佩麗

　　現職    臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授    

　　學歷    紐約州立大學(水牛城)諮商心理哲學博士    

　　經歷
　　臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授
　　美國聖地牙哥州立大學訪問學者    

翟宗悌

　　現職    臺南大學諮商與輔導學系助理教授    

　　學歷    臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士    

　　經歷    屏東教育大學教育心理與輔導學系助理教授兼學輔中心主任    

陳麗英

　　現職    臺北市立大同高中教師    

　　學歷    臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士    

　　經歷
　　臺北市立龍門國中輔導組長、輔導教師
　　臺北市立萬芳高中輔導組長、資料組長、導師    

黃裕惠

　　現職    新北市立德音國小教師    

　　學歷    臺灣師範大學特殊教育學系博士    

　　經歷    國中輔導老師、導師、特教教師；國小導師；情緒行為支援教師；特教輔導團員

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