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教師評鑑方法 : 結合學生學習的模式 /

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  本書強調在教師評鑑中加入學生成就的評量,能幫助學校集中努力以符合更高的績效責任標準,書中介紹的四個學校系統各以截然不同的方式,將學生的學習評量納入教師評鑑之中,其方式包括:

◎記錄預期的學習結果並將其轉換為真實的學習結果;

◎就關鍵的學科學習標準追蹤記錄學生的進步;

◎每年度針對學生的學業進步,設定可量化的教學目標;以及

◎對學生的成就測驗分數進行統計分析。


  除了深入介紹四套教師評鑑方法之外,作者詳細分析各套方法的優缺點,並在附錄部分提供了各式具體實用的資訊,包括教師績效責任的界定及指標、教師評鑑表格等等。有志提升個人專業水準的學校教師、擬規劃推動教師評鑑的學校行政人員、修讀師資培育課程的學生、教師研究相關領域的研究人員、以及關心學校教育品質的其他人士,都能從本書獲得最新的資訊與啟示。

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