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如何成為成功的教師 : 以研究為基礎的91個班級經營策略 /

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  教學卓越是教師的使命,為了使職前教師、實習教師、生手教師及專家教師皆能朝此目標邁進,讓教師的教學與學生的學習相得益彰,發揮事半功倍的效果,本書將許多教育研究結果彙整出九十一項班級經營策略。


  書中涵蓋任何身分的教師所須面對的教育現況。此外,為使教師們易於閱讀,各策略均以簡潔明瞭的方式呈現,包括:

? 研究告訴我們什麼:簡明的策略內容陳述,並討論之所以產生此策略的相關研究結果。

? 班級中的應用:進一步說明如何將策略應用於班級情境中。

? 預防措施及可能的陷阱:作者貼心地提醒使用策略時須注意的事項。

? 研究出處:提供原始研究出處,以利讀者進一步詳閱。


  全書有條不紊,井然有序,有益於正修習師資培育課程的職前教師、實習教師預知各種教學情況,更有助於初次任教的新進教師早日熟悉教學現況。當然也有益於資深教師調整班級經營策略,實為教師們教學及研究上不可或缺的寶典。

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