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資優教育概論 /

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❒提供有助於滿足資優學生的心理、社會、教育和生涯需求的方案。
  ❒幫助資優學生擁有明智選擇、獨立學習、問題解決和自我倡導的能力。
  ❒強化問題解決、創造性思考、溝通、獨立研究和專題研究的能力和技能。
  ❒增進個人興趣。
  ❒讓有能力和有動機的學生聚集在一起尋求支持和智力上的刺激。
  ❒最大限度地提高學習與個性發展,同時減少無聊、困惑和沮喪。
  ❒總而言之,幫助資優學生實現他們的潛能並對自我及社會有所貢獻。

  本書的目的是為資優學生提供以上所言的教育計畫。資優學生有特殊的需求和特殊的問題;同時,他們也有特殊的、甚至是廣泛的才能,能夠貢獻社會。我們有責任幫助他們培養自己的能力、協助社會準備未來的領導者和專業人士。他們是重要的天然資源,一個都不能浪費掉。

第1章 資優教育:以需求搭配教學
第2章 資優學生的特質
第3章 資優學生鑑定
第4章 方案規劃
第5章 加速制
第6章 能力分組、區分性和充實課程
第7章 課程模式
第8章 創造力I:創造性的人格、過程與戲劇
第9章 創造力II:創意成長的教學
第10章 思考技巧教學
第11章 領導能力、情意學習及品格教育
第12章 低成就:鑑定和扭轉
第13章 文化多元與經濟弱勢:隱性資優
第14章 資優男孩與資優女孩
第15章 身心障礙資優兒童
第16章 資優兒童的親職教育
第17章 認識資優學生諮商
第18章 資優教育方案評鑑

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