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比較教育200週年紀念專書 /

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二百年前,法國Marc-Antoine Jullien在《教育學報》(Journal d’Education)上,分別於1816年十二月份、1817年一月份和1817年二月份,分三期刊登〈關於比較教育工作之計畫與初步意見〉(Esquisse et vues préliminaires d’un ouvrage sur l’éducation compare)。在該文中首次提出「比較教育」(éducqtion compqrée)一詞,不僅指出比較教育此一研究領域,也促使比較教育研究邁向科學化的方向。雖然Jullien的構想在當時並未受到迴響,但往後的兩百年Jullien在呼籲設立國際教育機構、提倡建立師範學校、建議發行國際期刊、建構可資比較之教育指標等方面的主張皆已陸續實現,並且仍是當前比較與國際教育活動的重要內容。

  2017年是Jullien提出「比較教育」一詞提出屆滿兩百週年,《比較教育》期刊編輯委員會適逢此極具意義之際,特以「比較教育200週年」為主題,分別以「比較教育科學研究」、「國際教育機構」、「師範學校與師資培育」、「國際教育學術期刊」、「國際教育指標」等主題進行徵╱邀稿,再經由嚴謹之匿名雙審程序後,共選取八篇重要的研究論文編輯成書出版。

作者簡介

楊深坑

  教育部終身國家講座教授、
  國立臺灣師範大學教育學系名譽教授

李奉儒

  國立中正大學教育學研究所教授

詹盛如

  國立中正大學教育學研究所教授

黃嘉莉

  國立臺灣師範大學師資培育與就業
  輔導處教授

鄭勝耀

  國立中正大學教育學研究所暨師資
  培育中心教授

侯雅雯

  國立臺中教育大學高等教育經營管理
  碩士學位學程助理教授

王如哲

  國立臺中教育大學校長

周愚文

  國立臺灣師範大學教育學系教授

黃柏叡

  中國文化大學教育學系副教授

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