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藝術與人文教育 /

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  本書係針對國民中小學九年一貫課程的「藝術與人文」學習領域所撰寫的學術性著作,除提供師資培育機構開設科目參考用,並展現近年來國內藝術教育學術研究的成果,包含歷史與現況、理論基礎、課程內涵與設計、教學與評量、實例以及展望。全書計二十二章,作者三十五人,為國內近年最具份量的藝術教育合作論述。

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