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大學甄選入學實施成果追蹤之硏究. 各類入學途徑之利基分析 / 第四期 :

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  大學多元入學方案,已有多年的實施經驗。然整個大學多元入學之基本精神,是否已為參與考生所理解,特別是包括學校推薦、個人申請、考試分發和繁星計畫等四項主要的招生管道,其基本作法是否為高中生有所認知,同時作為選擇最合適的管道,尋求進入最適合自己學校與校系的依據,還是僅將這四種不同的入學途徑視為四種入學的機會?本研究主要即以利基的觀點,特別是從高中學生的角度,透過問卷調查之進行,討論上述各類大學入學途徑之利基、利基廣度和利基重疊的問題,以作為未來調整各類入學機制的參考。

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