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行動研究法 : 教師研究者的指引 /

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  本書除附錄(三篇)外,共有九章,以介紹行動研究的理論開始,再就研究主題的決定,資料蒐集的信度、效度、可概括性的考量、研究倫理等予以探討;繼則論及資料的分析和詮釋、剖析行動研究報告撰寫的體例,體系一貫而完備;最後,就行動研究與教育變革,行動研究的分享、批判和在線上發表加以申述,更加突顯行動研究的價值與貢獻。此外,本書各章一開始所揭示的研究目標與短文,及章末的進一步思考的問題,均對行動研究的進行,有莫大的啟示和參考價值。

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