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感官的獨奏與越界 : 打造創意的版圖 /

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  作文課上,眾聲喧嘩:哈利波特式的實驗魔法,「打翻了一缸染料的色彩」、多拉A夢般的神奇想像,「料理出一桌人文宴的飲食」,孫悟空耍槍弄棒大鬧天宮,迸濺出「聲音的舞蹈」、哪吒騎著風火輪「與世界親密接吻」、迪士尼樂園裡的驚喜世界,充滿「看不見,它依然存在的氣味」…


  寫作的慾望就這麼被解咒,被引渡……繁複的幻影由記憶深處一一還原、浮顯。最基礎的摹寫功夫像神燈的精靈,感覺真實而靈動的生命律動;透過教學活動與趣味遊戲呼喚來記憶所重新梳理的生命風景,有如囚在水瓶的巨人,重回人間,追索文化裡象徵與暗示的意義。


  感官,就這麼在獨奏與越界間拓展觀察思考的空間,打造出創意的版圖。


  深刻的思想意義與美學價值,通過賞讀,能給予讀者美的享受和真善美的啟迪。

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