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發展心理學 : 兒童發展 /

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  本書介紹許多重要的古典與現代理論,並在第七版中新增豐富的引用資料,從理論和研究面向呈現當代文獻的變遷,納入最新穎的主題。書中同時展現了深度和廣度,並用淺顯易懂的方式描繪兒童發展的複雜性,有助建立兒童日常生活與理論、研究之間的連結。


  1.強調文化的多元方向,納入跨學門研究。藉由融合生物學、社會情境和文化各種因素的新整合觀點,來檢視兒童的思維、感受和行為,呈現生理、認知、情感及社會 發展如何互動。


  2.瞭解兒童發展順序和過程。關注生物學與環境間複雜的交互關係如何造就發展,呈現關於發展順序與時機的證據,以及過程的啟示。


  3.重視理論、研究和應用之間的連結。本書對社會政策問題、健全理論與研究基礎實務面的著力頗深,先提出理論和研究,再談實務啟示,提供讀者連結學習和真實世界的具體方式。


  4.瞭解情境與文化對兒童發展的影響。兒童成長的物理和社會情境,對發展的所有面向都有深遠影響,包括社會價值、法律和政府計畫,可藉由跨文化的內容來瞭解世界各地的情形。




審閱者簡介





林美珍



現職:經國管理暨健康學院幼兒保育系教授

   國立政治大學心理系、幼教所兼任教授

學歷:美國西北大學博士

經歷:國立政治大學心理系講師、副教授、教授

研究領域:發展心理學、人類發展、特殊兒童心理學

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