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教育論文寫作與實用技巧 = Guidance and tips on thesis writing /

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  本書針對研究生的需求,分論文寫作篇與實用技巧篇。前者依據論文之章節,分為題目來源與擬定、與緒論、文獻探討、研究設計與實施、結果與討論、結論與建議等五章的撰寫,以及參考文獻(APA第五版)等章。在論文寫作篇上,較少理論上的論述,而是直接告訴讀者論文應如何寫作,包括寫作的重要內容與切入點,並舉研究生常犯的錯誤為例,讓研究所的新生與舊生一看本書就知如何寫碩士論文。此外,與坊間教育論文寫作方面的專書不同之處,乃是本書中的實用技巧篇。本篇有教育資料庫簡介與搜尋、Word文書軟體在論文寫作上的協助、問卷的編製技巧、與筆者自行研發問卷資料快速輸入法,這都可讓研究生節省時間,尤其是問卷資料快速輸入法,可讓研究生在問卷原始資料的輸入上,快上五倍。



吳和堂



學歷:


省立台南師專(69級)、國立高雄師範大學教育學系學士(79級)、國立高雄師範大學教育學系碩士(83級)、國立高雄師範大學教育學系博士(89級)



經歷:


國小教師、國中教師、省立台東社會教育館編纂、國立高雄師範大學教育學系助教、講師



現職: 國立高雄師範大學教育學系副教授


國家考試: 教育行政高考二級及格(民國80年)



著作:


近五年發表於國內期刊、雜誌、專書與研討會共25篇。


教師評鑑—理論與實務(高等教育出版)


專業領域: 教師評鑑、教育研究法、教學原理、教育心理學

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